- /10Вопрос 1 из 10
Лишайник – это:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 97% ответили правильно97% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Лишайники представляют собой симбиоз гриба и водоросли. Они не могут считаться единым организмом, так как его отдельные части имеют разные геномы и могут жить самостоятельно.
- /10Вопрос 2 из 10
В лишайнике водоросль:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 72% ответили правильно72% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Водоросль продуцирует органические вещества, полученные в процессе фотосинтеза, и обеспечивает ими гриб.
- /10Вопрос 3 из 10
Группа водорослей, которые наиболее часто встречаются в составе лишайников:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 63% ответили правильно63% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Водоросли, входящие в состав лишайников, в основном из отдела Зеленые (роды требоксия Trebouxia, псевдотребоксия Pseudotrebouxia и трентеполия Trentepohlia), реже из отдела Синезеленые (носток Nostoc, анабена Anabaena и др.).
- /10Вопрос 4 из 10
В лишайнике гриб:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 59% ответили правильно59% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
В лишайнике гриб поглощает из окружающей среды влагу и формирует таллом – вегетативное тело лишайника. Способность гриба поглощать и удерживать воду позволяет лишайникам существовать в крайне сухих условиях.
- /10Вопрос 5 из 10
Гриб в лишайнике:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 66% ответили правильно66% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Водоросли и грибы в составе лишайников не утратили способности к самостоятельному размножению. Водоросли размножаются простым делением пополам, а грибы лишайника способны к образованию спор.
- /10Вопрос 6 из 10
Лишайники не переносят:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 62% ответили правильно62% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Лишайники способны расти в очень неблагоприятных для жизни условиях, однако они не переносят отсутствие света. Свет для лишайников необходим, как для всех фотосинтезирующих организмов. Отсутствие света или недостаточная его интенсивность препятствует их развитию.
- /10Вопрос 7 из 10
Наибольшее значение лишайники имеют для:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 76% ответили правильно76% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Лишайники способны расти в весьма неблагоприятных климатических условиях, в которых выживают лишь немногие растения. Именно поэтому лишайники являются основным кормом для северных оленей, разводимых в тундровом оленеводстве.
- /10Вопрос 8 из 10
Лишайники наиболее распространены:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 89% ответили правильно89% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Лишайник – неприхотливый организм. Это дает лишайникам возможность селиться первыми в местах, где нет никакой другой растительности: в тундре, таежных лесах и на голых скалах.
- /10Вопрос 9 из 10
Ягель или «олений мох» – это:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы ответили лучше 63% участников37% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Ягель – это общее название группы лишайников тундры. Более 40 видов лишайников называют ягелем. К данной группе относятся кладония альпийская, оленья, лесная, мягкая и т.д.
- /10Вопрос 10 из 10
Симбиоз в лишайнике:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы ответили лучше 63% участников37% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Данный симбиоз более выгоден для гриба. Гриб не может жить без водоросли, а водоросль может, и, в случае отделения от гриба, развивается быстрее.Такое явление часто называют “частичный симбиоз”.
которые проходят вместе с этим
Тест на тему «Лишайники» по биологии для 5 класса — это набор вопросов, который позволяет проверить знания учеников про лишайники. В тест входят десять вопросов, каждый из которых касается различных деталей данной темы.
Первые вопросы теста спрашивают, что представляет собой лишайник, и какие группы водорослей наиболее часто встречаются в составе лишайников.
Далее в вопросах теста речь идет о грибах, которые также входят в состав лишайников. Ученикам необходимо вспомнить, для чего лишайники имеют наибольшее значение в природе.
Тест также проверяет знания учащихся о распространенности лишайников. Будет нужно вспомнить и особенности конкретного вида лишайника — ягеля, или «оленьего моха». Наконец, последний теста касается симбиоза в лишайниках.
Тест на тему «Лишайники» позволяет ученикам проверить свои знания о лишайниках, которые являются интересным объектом изучения в биологии. Успешное прохождение теста может помочь ученикам лучше понять структуру и функционирование лишайников, а также их значимость в природе.
