Тест на тему “Контрольная работа: Предложения с обособленными членами”

Укажите предложение, в котором нужно обособить выделенные слова.

• Ехавший верхом офицер натянул поводья.
• Мальчик сломя голову бежал по тропе.
• Кругом было поле: безжизненное, унылое.
• Ночь не остывшая от зноя блистала.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Предложение, в котором нужно обособить выделенные слова: “Кругом было поле: безжизненное, унылое”.

В вопросе ошибка?

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

• Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным.
• Так и жила она, без любви только надеясь на нее.
• Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
• Она одетая в легкое белое платье, сама казалась белее и легче.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Ошибка во втором предложении. Не выделен деепричастный оборот ТОЛЬКО НАДЕЯСЬ НА НЕЁ Верное написание следующим образом: “Так и жила она без любви, только надеясь на нее”.

В вопросе ошибка?

На месте каких цифр должны стоять запятые?

• Не так-то просто (1) живя в отеле (2) и (3) разъезжая в автомобиле (4) почувствовать себя настоящим путешественником.
• 1
• 1,2,3,4
• 1,4
• 4

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Запятые должны стоять на месте цифр 1 и 4: “Не так-то просто, живя в отеле и разъезжая в автомобиле, почувствовать себя настоящим путешественником”.

В вопросе ошибка?

На месте каких цифр должны стоять запятые?

• В вестибюле училища (1) располагавшегося в старинном особняке (2) выставлялись (3) изготовленные студентами (4) модели самолетов.
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2
• 1, 3, 4
• 2

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Запятые должны стоять на месте цифр 1 и 2: “В вестибюле училища, располагавшегося в старинном особняке, выставлялись изготовленные студентами модели самолетов”.

В вопросе ошибка?

В каком предложении нужно поставить три запятые?

• Лизонькасидевшая на скамейке поправляла большой пунцовом платок покрывавший ее белые плечи.
• Лениво щурясь на солнышке улыбается берег реки заросшей желтыми цветами одуванчика.
• Неожиданно взлетев воробей опять исчез в светлой зелени сада прозрачно сквозившей на предвечернем небе.
• Громом возвестив весну гроза шумела по траве давно ожидавшей влаги и прохлады.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

“Лизонька, в большом пунцовом платке, покрывавшем ее белые плечи, недвижно сидела опустив голову.

В вопросе ошибка?

На месте каких цифр должны стоять запятые?

Возле сколоченной из досок (1) будки (2) сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха.

• 1, 2
• 2, 3
• 3
• 1, 3

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Запятые должны стоять на месте цифр 2 и 3: “Возле сколоченной из досок будки, сидел одноглазый пес, окривевший по милости петуха.

В вопросе ошибка?

На месте каких цифр должны стоять запятые?

Иван отложил авторучку (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть на лес (4) залитый лунным светом.

• 1, 3, 4
• 1, 2
• 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Запятые должны стоять на месте цифр 2, 3 и 4, они обособленны оборотами: “Иван отложил авторучку и, откинувшись на спинку стула, стал смотреть на лес, залитый лунным светом”.

В вопросе ошибка?

В каком варианте правильно указаны и объяснены запятые в предложении?

Стрелку (1) указывающую на переход (2) Владимир заметил не сразу.

• 1 – выделяется причастный оборот
• 2 - выделяется деепричастный оборот
• 1,2 - выделяется причастный оборот
• 1,2 - выделяется деепричастный оборот

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: 1,2 - выделяется причастный оборот: “указывающую на переход”.

В вопросе ошибка?

Прочитайте текст и выполните задания 9-13.

(1)Если бы птицам присваивали воинские чины, то этому гусю следовало бы дать адмирала. (2)Всё у него было адмиральское: и выправка, и походка, и тон, каким он разговаривал с прочими деревенскими гусями. (3)Этой весной, как только пообдуло просёлки, я собрал свой велосипед и покатил открывать рыбачий сезон. (4)Когда я проезжал вдоль деревни, Белый гусь, заметив меня, пригнул шею и с угрожающим шипеньем двинулся навстречу. (5)Я едва успел отгородиться велосипедом.
(6)– Вот собака! – сказал прибежавший деревенский мальчик. (7)–Другие гуси как гуси, а этот... (8)Никому прохода не даёт. (9)У него сейчас гусята, вот он и лютует.
(10) Переругиваясь с гусем, я и не заметил, как из-за леса наползла туча. (11)Она росла, поднималась серо-сизой тяжёлой стеной, без просветов, без трещинки, и медленно и неотвратимо пожирала синеву неба. (12)Гуси перестали щипать траву, подняли головы. (13)Я едва успел набросить на себя плащ, как туча прорвалась и обрушилась холодным косым ливнем. (14)Гуси, растопырив крылья, полегли в траву. (15)Под ними спрятались выводки. (16)Вдруг по козырьку кепки что-то жёстко стукнуло, и к моим ногам скатилась белая горошина. (17)Я выглянул из-под плаща. (18)По лугу волочились седые космы града.(19)Белый гусь сидел, высоко вытянув шею. (20)Град бил его по голове, гусь вздрагивал и прикрывал глаза. (21)Когда особенно крупная градина попадала в темя, он сгибал шею и тряс головой. (22)Туча свирепствовала с нарастающей силой. (23)Казалось, она, как мешок, распоролась вся, от края и до края. (24)На тропинке в неудержимой пляске подпрыгивали, отскакивали, сталкивались белые ледяные горошины. (25)Гуси не выдержали и побежали. (26)То здесь, то там в траве, перемешанной с градом, мелькали взъерошенные головки гусят, слышался их жалобный призывный писк.(27)Порой писк внезапно обрывался, и жёлтый «одуванчик», иссечённый градом, поникал в траву. (28)А гуси всё бежали, пригибаясь к земле, тяжёлыми глыбами падали с обрыва в воду и забивались под кусты лозняка. (29)Вслед за ними мелкой галькой в реку сыпались малыши – те немногие, которые успели добежать. (30)К моим ногам скатывались уже не круглые горошины, а куски наспех обкатанного льда, которые больно секли меня по спине. (31)Туча промчалась так же внезапно, как и набежала. (32)Луг, согретый солнцем, снова зазеленел. (33)На середине луга никак не растаивала белая кочка. (34)Я подошёл ближе. (35)То был Белый гусь. (36)Он лежал, раскинув могучие крылья и вытянув по траве шею. (37)Все двенадцать пушистых «одуванчиков», целые и невредимые, толкаясь и давя друг друга, высыпали наружу. (По Е. И. Носову)

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Белый гусь угрожающе шипел на прохожих?»

• Всё у него было адмиральское: и выправка, и походка, и тон, каким он разговаривал с прочими деревенскими гусями.
• –Другие гуси как гуси, а этот...
• У него сейчас гусята, вот он и лютует.
• Белый гусь сидел, высоко вытянув шею.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: “У него сейчас гусята, вот он и лютует”.

В вопросе ошибка?

Укажите предложение, в котором средством выразительности является метафора.

• А гуси всё бежали, пригибаясь к земле, тяжёлыми глыбами падали с обрыва в воду и забивались под кусты лозняка.
• Он лежал, раскинув могучие крылья и вытянув по траве шею.
• По лугу волочились седые космы града.
• Туча промчалась так же внезапно, как и набежала.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

“А гуси всё бежали, пригибаясь к земле, тяжёлыми глыбами падали с обрыва в воду и забивались под кусты лозняка”. Метафора в данном предложении: "гуси тяжёлыми глыбами падали с обрыва в воду". Здесь гуси сравниваются с тяжёлыми глыбами, чтобы подчеркнуть их падение с большой высоты.

В вопросе ошибка?

Выпишите грамматическую основу предложения 14. Ответ дайте через пробел, без запятых и других дополнительных символов.

Пояснение к правильному ответу

Грамматическая основа предложения 14: "Гуси полегли в траву".

В вопросе ошибка?

Среди предложений 1-9 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Пояснение к правильному ответу

В предложении номер 4 обособленным обстоятельством является "пригнув шею и с угрожающим шипеньем".

В вопросе ошибка?