Образовака ⭐ Анализ стихотворенийТвардовский6 класс

Анализ стихотворения «На дне моей жизни» Твардовского

3.9

Средняя оценка: 3.9

Всего получено оценок: 55.

Обновлено

Элегия «На дне моей жизни…» А. Твардовского – образец сплетения личных и философских мотивов в одном произведении. Это монолог пожилого человека, размышляющего о жизни. Стихотворение изучают в 6 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «На дне моей жизни…» по плану.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Ильиной Галиной Сергеевной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы - 36 лет.

Краткий анализ

История создания – Стихотворение было написано в 1967 г., когда поэту было 57 лет.

Тема стихотворения – закат человеческой жизни; подведение итогов; мечты о тихой жизни вдали от суеты.

Композиция – Анализируемое произведение – монолог лирического героя. По содержанию текст делится на три части: вступление, рассказ героя о своей мечте, выводы о прожитых днях.

Жанр – элегия.

Стихотворный размер – четырёхстопный амфибрахий, рифмовка перекрёстная АВАВ, в первой строфе – парная СС.

Метафоры – «на дне моей жизни, на самом донышке», «чтобы листва красовалась палая», «я думу свою без помехи подслушаю», «черту подведу стариковскою палочкой», «я здесь побывал и отметился галочкой».

Эпитеты – «наклонные лучи», «недалёкий вечер», «морока немалая».

История создания

Анализируемое стихотворение А. Твардовский написал в 1967 г. За 57 лет жизни поэт пережил войну, долгое время находился под пристальным надзором властей, так как занимал должность главного редактора знаменитого журнала «Новый мир». Кроме того, Александр Трифонович был членом коммунистической партии и активно участвовал в политической жизни.

Прожив больше половины века, поэт начал всё чаще задумываться над тем, что скоро покинет этот мир. У него появилось желание провести последние годы спокойно, наедине со своими мыслями, подвести итоги и осмыслить поступки. Это желание отобразилось в произведении «На дне моей жизни». Спустя всего четыре года после появления этого стихотворения поэт умер.

Тема

Проблемы жизни и смерти всегда были актуальны в литературе. Стихотворение А. Твардовского – раздумья о закате человеческой жизни. Свои мысли поэт облачил в форму монолога лирического героя. Под его образом скрывается зрелый мужчина, который повидал многое на своем веку и знает, что его жизнь идёт к финалу.

В первых строках лирический герой признаётся, что хочет посидеть и подумать на солнышке о своей жизни. Метафорический образ дна можно толковать по-разному: как последние годы человеческой жизни и попытку сбежать от мирской суеты. В любом случает “донышко” жизни в восприятии героя – светлое место, которое дарит спокойствие.

Последние годы лирический герой хочет провести на лоне природы. Он представляет, как в вечернюю пору будет любоваться опавшими листьями. Осенний вечер символизирует зрелый возраст человека.

В третьей строфе герой признается, что хочет побыть в одиночестве, чтобы никто не помешал ему послушать свою думу и сделать выводы: «черту подведу стариковскою палочкой». Последние строки выражают главную мысль произведения: «ничего, что по случаю я здесь побывал и отметился галочкой». Эти слова показывают, что А. Твардовский воспринимал жизнь как случайный подарок, считая, что нельзя сожалеть о сделанном.

Композиция

Организация стихотворения простая. Это монолог зрелого героя. Раздумья можно разделить на три части: вступление, рассказ мужчины о своей мечте, выводы о прожитых днях. Формально текст состоит из трёх строф с разным количеством строк.

Жанр

Жанр произведения – элегия, так как в монологе преобладают философские мотивы, грустные размышления. Стихотворный размер – четырёхстопный амфибрахий (размер можно определить по второй и третьей строфам, объединив попарно строки). А. Твардовский использовал перекрёстную АВАВ рифмовку, в первой (неполной) строфе – парную СС.

Средства выразительности

Инструментом для раскрытия темы и передачи внутреннего состояния лирического героя являются средства выразительности. Преобладают в тексте метафоры: «на дне моей жизни, на самом донышке», «чтобы листва красовалась палая», «я думу свою без помехи подслушаю», «черту подведу стариковскою палочкой», «я здесь побывал и отметился галочкой». Эпитеты придают мыслям завершённость: «наклонные лучи», «недалекий вечер», «морока немалая».