Задача 1 Из приведенных примеров выберите те, которые характеризует поведение человека как индивида и как личности. Обоснуйте ответы. а) У девочки наблюдается медлительность в моторике, в речи, в мышлении, в возникновении чувств. Она медленно и с трудом переключается с одного вида деятельности на другой. б) Сотрудник рассказывает коллеге, как он распределяет рабочее время. в) Учитель внес предложения, осуществление которых значительно повысило успеваемость в школе. г) У студента Куприна прекрасная дикция и приятный голос. д) Мальчик 12 лет записался в шахматный клуб. е) Девушка 16 лет отличается выразительной мимикой, резкими движениями и быстрой походкой

Из шести перечисленных вариантов, характеризующих проведение человека, как индивида, правильными являются только три:

а) Медлительность девочки в моторике, в речи, в мышлении, в возникновении эмоций и чувств.

г) Студент Куприн обладает хорошей дикцией и приятным тембром голос.

е) Девушка в 16 лет имеет выразительную мимику, а также отличается резкими движениями и быстрой походкой.

Индивидом называют отдельного представителя человеческого рода без учета пола, возраста, его действий или заслуг перед обществом. Уникальное сочетание качеств, которые он имеет, получены от родителей при рождении.

Остальные варианты: б), в), д), характеризуют различные действия людей, как личностей. Качества и результаты, описанные здесь, получены людьми в процессе социализации.