Характеристика Беликова
Краткая характеристика
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Человек в футляре.
Полное имя — фамилия Беликов.
Возраст — больше 40 лет.
Род занятий — преподаватель греческого языка.
Семья — отсутствует.
Социальное положение — мещанин.
Происхождение — родом из мещанского семейства.
Воспитание — традиционное для его сословия.
Образование — традиционное для его сословия
Внешность — невысокий, сутулый, худощавый мужчина с маленьким лицом и кривой улыбкой.
Характер — робкий, нерешительный, подозрительный, тревожный, замкнутый, пугливый, рациональный, мнительный, трусливый.
Положительные черты — отсутствуют.
Отрицательные черты — тревожный, трусливый, робкий, ограниченный, пустой, подозрительный.
Произведение — «Человек в футляре».
Автор — Антон Павлович Чехов.
Главным героем рассказа А. П. Чехова “Человек в футляре” является преподаватель греческого языка в гимназии Беликов. Замкнутый, робкий и тревожный, он боится окружающего мира, и стремится компактно уложить свое существование в тесный “футляр”.
Характеристика героя позволяет лучше понять внутренний мир людей, не способных радоваться жизни, мечтать, совершать смелые поступки. Беликову гораздо проще спрятаться, скукожиться, отгородиться от людей прочной стеной и жить в строгом соответствии с установленными правилами.
Цитатная характеристика
Описание героя с цитатами позволит раскрыть его образ, продемонстрировать не только внешность, но и черты характера, особенности поведения, отношения к жизни.
Портрет
Портретная характеристика героя основана на том, что он является преподаватель греческого языка в городской гимназии.
«Беликов, учитель греческого языка».
Беликов 15 лет служит в гимназии.
«…держал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет!».
У Беликова нет семьи. Он живет в полном одиночестве в небольшой квартирке и держит полоумного старика в качестве прислуги.
«Мы все почему-то вспомнили, что наш Беликов не женат…».
«Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик…».
«Женской прислуги он не держал из страха, чтобы о нем не думали дурно, а держал повара Афанасия, старика лет шестидесяти, нетрезвого и полоумного, который когда-то служил в денщиках и умел кое-как стряпать».
Неожиданно для всех Беликов влюбляется в новую учительницу – красавицу Вареньку.
«Она спела с чувством “Виют витры”, потом еще романс, и еще, и всех нас очаровала, – всех, даже Беликова».
После долгих лет холостяцкой жизни у Беликова появляется намерение жениться.
«И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился».
«…это была первая женщина, которая отнеслась к нему ласково, сердечно, – голова у него закружилась, и он решил, что ему в самом деле нужно жениться».
«Он поставил у себя на столе портрет Вареньки и все ходил ко мне и говорил о Вареньке, о семейной жизни, о том, что брак есть шаг серьезный…».
Беликов получает два прозвища. Брать Вареньки прозвал его “глитай абож паук” (“глитай” в переводе с украинского языка – “скряга”). А один из учеников дал ему прозвище “влюбленный антропос”.
«Он даже название дал Беликову “глитай абож паук”».
«Какой-то проказник нарисовал карикатуру: идет Беликов в калошах, в подсученных брюках, под зонтом, и с ним под руку Варенька; внизу подпись: “влюбленный антропос”».
Настоящей трагедией для Беликова оборачивается его конфликт с братом Вареньки, когда тот спускает его с лестницы. Свидетелем позорного падения Беликова становится Варенька, которая не может сдержать своего смеха.
«Коваленко схватил его сзади за воротник и пихнул, и Беликов покатился вниз по лестнице, гремя своими калошами… Но как раз в то время, когда он катился по лестнице, вошла Варенька и с нею две дамы; они стояли внизу и глядели – и для Беликова это было ужаснее всего. Лучше бы, кажется, сломать себе шею, обе ноги, чем стать посмешищем; ведь теперь узнает весь город, дойдет до директора, попечителя, – ах, как бы чего не вышло! – нарисуют новую карикатуру, и кончится всё это тем, что прикажут подать в отставку…».
«Когда он поднялся, Варенька узнала его… не удержалась и захохотала на весь дом:
– Ха-ха-ха!
И этим раскатистым, заливчатым “ха-ха-ха” завершилось все: и сватовство, и земное существование Беликова. Уже он не слышал, что говорила Варенька, и ничего не видел».
После случившегося Беликов слег в постель и больше не вставал, а через месяц скончался.
«Вернувшись к себе домой, он прежде всего убрал со стола портрет, а потом лег и уже больше не вставал».
«Он лежал под пологом, укрытый одеялом, и молчал; спросишь его, а он только да или нет – и больше ни звука… Через месяц Беликов умер».
Коллеги Беликова впервые увидели его с кротким выражением лица только в гробу.
«Теперь, когда он лежал в гробу, выражение у него было кроткое, приятное, даже веселое, точно он был рад, что наконец его положили в футляр, из которого он уже никогда не выйдет. Да, он достиг своего идеала!И как бы в честь его во время похорон была пасмурная, дождливая погода, и все мы были в калошах и с зонтами».
Смерть Беликова стала большим облегчением для его коллег и всего города.
«Признаюсь, хоронить таких людей, как Беликов, это большое удовольствие. Когда мы возвращались с кладбища, то у нас были скромные постные физиономии; никому не хотелось обнаружить этого чувства удовольствия, – чувства, похожего на то, какое мы испытывали давно-давно, еще в детстве, когда старшие уезжали из дому и мы бегали по саду час-другой, наслаждаясь полною свободой. Ах, свобода, свобода!».
Внешность
Беликов – зрелый мужчина старше 40 лет.
«Ему давно уже за сорок…».
Беликов – невысокого роста, сутулый, тщедушный мужчина.
«…Беликов, маленький, скрюченный, точно его из дому клещами вытащили».
У Беликова маленькое лицо, напоминающее мордочку хорька.
«…своими темными очками на бледном, маленьком лице, – знаете, маленьком лице, как у хорька…».
Улыбка у Беликова кривая, неприятная.
«…говорил он мне со слабой кривой улыбочкой…».
Независимо от погоды Беликов всегда надевает калоши, теплое пальто, темные очки для защиты от солнца и зонтик. Он прикладывает все усилия, что максимально отгородиться от внешнего мира.
«Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате».
«…лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он всё время прятал его в поднятый воротник».
«Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой…».
«…однако же этот человечек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком…».
Черты характера и поступки
Беликов славился своим желанием любым способом спрятаться от внешнего мира.
«И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник…».
«Одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе, так сказать, футляр, который уединил бы его, защитил бы от внешних влияний».
Беликов совершенно не приспособлен к реалиям жизни, которые пугают его.
«Действительность раздражала его, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть может, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое отвращение к настоящему».
Беликов ценит только прошлое.
«…он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было».
Страшась всего живого, настоящего, Беликов намеренно выбирает “мертвый” греческий язык для изучения.
«…и древние языки, которые он преподавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, куда он прятался от действительной жизни».
«- О, как звучен, как прекрасен греческий язык! – говорил он со сладким выражением; и, как бы в доказательство своих слов, прищурив глаз и подняв палец, произносил: – Антропос!».
Беликов боится думать, анализировать, принимать самостоятельные решения.
«И мысль свою Беликов также старался запрятать в футляр».
Для Беликова понятны только указы, в которых что-либо запрещалось. В свою очередь, разрешения его пугают своей непредсказуемостью.
«Для него были ясны только циркуляры и газетные статьи, в которых запрещалось что-нибудь. Когда в циркуляре запрещалось ученикам выходить на улицу после девяти часов вечера или в какой-нибудь статье запрещалась плотская любовь, то это было для него ясно, определенно; запрещено – и баста. В разрешении же и позволении скрывался для него всегда элемент сомнительный, что-то недосказанное и смутное».
Любые нарушения от установленных правил пугают Беликова.
«Всякого рода нарушения, уклонения, отступления от правил приводили его в уныние, хотя, казалось бы, какое ему дело? Если кто из товарищей опаздывал на молебен, или доходили слухи о какой-нибудь проказе гимназистов, или видели классную даму поздно вечером с офицером, то он очень волновался…».
Своей повышенной тревожностью Беликов угнетает своих коллег настолько сильно, что они невольно идут у него на поводу.
«А на педагогических советах он просто угнетал нас своею осторожностью, мнительностьюи своими чисто футлярными соображениями….».
«…что если б из второго класса исключить Петрова, а из четвертого – Егорова, то было бы очень хорошо. И что же? Своими вздохами, нытьем, своими темными очками на бледном, маленьком лице, – знаете, маленьком лице, как у хорька, – он давил нас всех, и мы уступали, сбавляли Петрову и Егорову балл по поведению, сажали их под арест и в конце концов исключали и Петрова, и Егорова».
Не только учителя и директор, но и весь город боится Беликова, который вечно все контролирует и осуждает.
«Мы, учителя, боялись его. И даже директор боялся. Вот подите же, наши учителя народ все мыслящий, глубоко порядочный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человечек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком, держал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет! Да что гимназию? Весь город!».
Под влиянием Беликова общественная жизнь в городе замирает. Каждый боится совершить неосмотрительный поступок, который в глазах Беликова покажется неправильным, достойным осуждения.
«Наши дамы по субботам домашних спектаклей не устраивали, боялись, как бы он не узнал; и духовенство стеснялось при нем кушать скоромное и играть в карты. Под влиянием таких людей, как Беликов, за последние десять – пятнадцать лет в нашем городе стали бояться всего.Боятся громко говорить, посылать письма, знакомиться, читать книги, боятся помогать бедным, учить грамоте».
В любой непривычной ситуации Беликов думает прежде всего о том, что “как бы чего не вышло”.
«…ах, как бы не дошло до начальства, ах, как бы чего не вышло…».
«…он очень волновался и все говорил, как бы чего не вышло».
«Когда в городе разрешали драматический кружок, или читальню, или чайную, то он покачивал головой и говорил тихо:
– Оно, конечно, так-то так, все это прекрасно, да как бы чего не вышло».
Беликов не умеет дружить. Он имеет изварщенное представление о том, как нужно поддерживать дружеские отношения, которые являются для него тяжелой ношей.
«Было у него странное обыкновение – ходить по нашим квартирам. Придет к учителю, сядет и молчит и как будто что-то высматривает. Посидит, этак, молча, час-другой и уйдет. Это называлось у него “поддерживать добрые отношения с товарищами”, и, очевидно, ходить к нам и сидеть было для него тяжело, и ходил он к нам только потому, что считал своею товарищескою обязанностью».
Беликов настолько погружен в собственные страхи и тревожность, что даже дома не может расслабиться.
«И дома та же история: халат, колпак, ставни, задвижки, целый ряд всяких запрещений, ограничений, и – ах, как бы чего не вышло!Постное есть вредно, а скоромное нельзя, так как, пожалуй, скажут, что Беликов не исполняет постов, и он ел судака на коровьем масле, – пища не постная, но и нельзя сказать, чтобы скоромная. Женской прислуги он не держал из страха, чтобы о нем не думали дурно, а держал повара Афанасия, старика лет шестидесяти, нетрезвого и полоумного, который когда-то служил в денщиках и умел кое-как стряпать».
«Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело; слышались вздохи из кухни, вздохи зловещие… И ему было страшно под одеялом. Он боялся, как бы чего не вышло, как бы его не зарезал Афанасий, как бы не забрались воры, и потом всю ночь видел тревожные сны…».
Замкнутому и нелюдимому Беликову тяжело находиться в обществе других людей.
«…утром, когда мы вместе шли в гимназию, был скучен, бледен, и было видно, что многолюдная гимназия, в которую он шел, была страшна, противна всему существу его и что идти рядом со мной ему, человеку по натуре одинокому, было тяжко».
Влюбленность Беликова застает его коллег врасплох. Они не предполагают, что такой закрытый, скучный человек способен испытывать романтические чувства.
«…как вообще он относится к женщине, как он решает для себя этот насущный вопрос? Раньше это не интересовало нас вовсе; быть может, мы не допускали даже и мысли, что человек, который во всякую погоду ходит в калошах и спит под пологом, может любить».
Несмотря на влюбленность, характер Беликова ничуть не меняется. Напротив, мысли о возможной женитьбе еще больше угнетают и пугают его.
«…образа жизни не изменил нисколько. Даже наоборот, решение жениться подействовало на него как-то болезненно, он похудел, побледнел и, казалось, еще глубже ушел в свой футляр».
«…я знаю, жениться необходимо каждому человеку, но… все это, знаете ли, произошло как-то вдруг… Надо подумать».
«…женитьба – шаг серьезный, надо сначала взвесить предстоящие обязанности, ответственность… чтобы потом чего не вышло. Это меня так беспокоит, я теперь все ночи не сплю… Женишься, а потом, чего доброго, попадешь в какую-нибудь историю».
Когда Беликов узнает получше Вареньку, он пугается ее веселому, бойкому и свободолюбивому нраву. Особенно его ужасает тот факт, что Варенька любит ездит на велосипеде.
«…признаться, я боюсь: у нее с братом какой-то странный образ мыслей, рассуждают они как-то, знаете ли, странно, и характер очень бойкий. Женишься, а потом, чего доброго, попадешь в какую-нибудь историю».
«Мой Беликов из зеленого стал белым и точно оцепенел. Остановился и смотрит на меня…
– Позвольте, что же это такое? – спросил он. – Или, быть может, меня обманывает зрение? Разве преподавателям гимназии и женщинам прилично ездить на велосипеде?».
«Если учитель едет на велосипеде, то что же остается ученикам? Им остается только ходить на головах! И раз это не разрешено циркулярно, то и нельзя. Я вчера ужаснулся! Когда я увидел вашу сестрицу, то у меня помутилось в глазах. Женщина или девушка на велосипеде – это ужасно!».
Беликов способен совершать доносы на тех, кто, по его мнению, ведет себя слишком смело и вызывающе.
«Можете говорить, что вам угодно, – сказал он, выходя из передней на площадку лестницы. — Я должен только предупредить вас: быть может, нас слышал кто-нибудь, и, чтобы не перетолковали нашего разговора и чего-нибудь не вышло, я должен буду доложить господину директору содержание нашего разговора… в главных чертах. Я обязан это сделать».
Воспитание
Не указано.
Характеристика Беликова другими героями
Брат Вареньки считает Беликова настоящим фискалом, т. е. агентом тайного надзора, который следит за всеми и доносит вышестоящим чиновникам о происходящем.
«Нужно сказать, что брат Вареньки, Коваленко, возненавидел Беликова с первого же дня знакомства и терпеть его не мог.
– Не понимаю, – говорил он нам, пожимая плечами, – не понимаю, как вы перевариваете этого фискала, эту мерзкую рожу. Эх, господа, как вы можете тут жить! Атмосфера у вас удушающая, поганая. Разве вы педагоги, учителя? Вы чинодралы, у вас не храм науки, а управа благочиния, и кислятиной воняет, как в полицейской будке».
«Я честный человек и с таким господином, как вы, не желаю разговаривать. Я не люблю фискалов».
Брат Вареньки дал Беликову очень точное прозвище – “глитай абож паук”.
«Он даже название дал Беликову “глитай абож паук”».
Народная характеристика
Мы постарались составить для вас максимально полный анализ персонажа. Возможно, мы пропустили какой-то интересный или важный фрагмент этой мозаики. Будем рады услышать ваши предложения.
Все подошедшие рекомендации мы опубликуем, а вы получите промокод на бесплатную грамоту.
Давайте создадим самую подробную характеристику Беликова вместе!
Биография
Беликов – преподаватель греческого языка в гимназии, в которой работает около 15 лет. Не имеет друзей, но с коллегами старается поддерживать товарищеские отношения. Будучи замкнутым и нелюдимым человеком, он лишь может прийти в гости и некоторое время посидеть молча – такие походы по гостям утомляют его, но совершает он их только из приличия.
Беликов строго относится к любым шалостям учеников, и способен так морально задавать своих коллег, что те соглашаются исключить из гимназии неугодных Беликову учеников. Его боятся не только ученики и учителя, но даже директор гимназии.
Беликов категорически против любых инициатив, и потому все в городе под его влиянием прекращают любые безобидные развлечения, будь то любительские театральные постановки, игра в карты или чтение книг.
Несмотря на солидный возраст, Беликов – холостяк, который никогда не был женат. Он живет в небольшой квартирке, и из прислуги держит только полоумного старика, который кое-как справляется с ролью повара.
Однажды в город приезжает новый учитель истории и географии вместе с сестрой Варенькой – красивой, яркой и веселой молодой женщиной. Неожиданно для всех Беликов влюбляется в нее и всерьез задумывается о женитьбе.
Брат Вареньки настроен категорически против Беликова, и во время конфликта спускает его с лестницы. Случайной свидетельницей падения Беликова становится Варенька, которая не может удержаться от смеха. Не в силах стерпеть такое унижение, Беликов закрывается в доме, заболевает и через месяц умирает.
Образ Беликова
В образе Беликова автор рисует черты человека, не способного жить полной жизнью и наслаждаться ею. Замкнутый, робкий, нелюдимый, он пытается отгородиться от реального мира всеми возможными способами. В любую погоду Беликов надевает калоши и теплое пальто, неизменно берет с собой зонтик и темные очки, а когда едет в экипаже, то приказывает поднимать верх. Для него очень важно спрятаться от людей, от всего мира в надежном футляре, ведь только так он чувствует себя комфортно.
Реальность раздражает и пугает Беликова, буквально вводит его в ступор. Куда с большим интересом он относится к прошлому, тому, что уже давно прошло. Именно поэтому он и выбрал греческий язык – по сути, мертвый, никому не нужный, но сложный в изучении язык. С его помощью он также прятался от действительности.
Будучи по своей природе ограниченным, недалеким человеком, Беликов способен воспринимать только разного рода запреты. Любые же разрешения для него всегда двусмысленны и несут потенциальную угрозу – “как бы чего не вышло”. Беликов всегда находится в состоянии тревоги и опасения, что может произойти какая-то неприятная история, которая будет иметь для него досадные последствия.
У Беликова нет семьи и друзей, он ни к кому не испытывает душевной привязанности. И тем более удивительно, что он увлекается молодой и красивой Варенькой. Казалось бы, любовь должна изменить его в лучшую сторону, но в жизни героя ничего не меняется. Напротив, он становится еще более тревожным и подозрительным, ведь женитьба сама по себе весьма непредсказуема.
Когда же планы на счастливую жизнь с Варенькой рушатся, Беликов полностью замыкается в себе, погружается в собственный футляр, из которого уже нет иного выхода, кроме как на тот свет…
для самых рациональных -
Краткое содержание «Человек в футляре»для самых нетерпеливых -
Очень краткое содержание «Человек в футляре»для самых компанейских -
Главные герои «Человек в футляре»для самых крутых -
Читать «Человек в футляре» полностьюВывод
В рассказе А. П. Чехова “Человек в футляре” главный герой предстает замкнутым, трусливым и тревожным человеком, не способным вести полноценную жизнь. Реальность пугает его, не дает расслабиться и наслаждаться тем, что он имеет. Беликов страдает, но при этом отравляет жизнь и всем окружающим.
Автор делает акцент на то, какой большой может быть роль в жизни общества таких людей, как Беликов. И важно противостоять и ни в коем случае не поддаваться их тлетворному влиянию, способному уничтожить все живое. Характеристика Беликова позволит лучше подготовиться к уроку по литературе, написать сочинение на заданную тему.
Тест
- /10Вопрос 1 из 10
Какую должность занимал Беликов в гимназии?
