- /10Вопрос 1 из 10
Что из списка не относится к структурным элементам деятельности?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 85% ответили правильно85% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Деятельностью называется активность человека, направленная на преображение окружающего мира. Её компонентами являются мотивы, цель средства, действия, результат.
- /10Вопрос 2 из 10
Как называются предметы и приёмы, с помощью которых человек достигает цели?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 63% ответили правильно63% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Средства — это предметы, способы действий, модели поведения, приёмы, с помощью которых можно достичь цели. Примером могут быть учебники, деньги, орудия труда.
- /10Вопрос 3 из 10
Что из списка можно отнести к структурным элементам деятельности?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 79% ответили правильно79% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Деятельностью называется активность человека, направленная на преображение окружающего мира. Её компонентами являются мотивы, цель средства, действия, результат.
- /10Вопрос 4 из 10
Как называется лицо, осуществляющее деятельность?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 72% ответили правильно72% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Субъект — это человек, который совершает действия, направленные на достижение результата. Субъектом может быть как один человек, так и группа лиц.
- /10Вопрос 5 из 10
Предмет, на который направлена деятельность, принято называть:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 94% ответили правильно94% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Объект — то, на что направлена деятельность. В качестве объекта может выступать предмет (например, камень), другое лицо (ученик), группа лиц (спортивная команда), сам человек (в том случае, если он совершенствует тело или психические свойства).
- /10Вопрос 6 из 10
Что из перечисленного не является разновидностью мотивов?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы ответили лучше 51% участников49% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Мотив — это желание человека совершить действие, его внутреннее побуждение. Существуют следующие разновидности мотивов: потребности, убеждения, установки, интересы, влечения.
- /10Вопрос 7 из 10
Как называется нужда, необходимость человека в чём-либо?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 91% ответили правильно91% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Потребность — это нужда человека в чём-либо. Для того, чтобы удовлетворить потребности, люди совершают множество действий.
- /10Вопрос 8 из 10
К какому виду потребностей относится потребность в пище?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 92% ответили правильно92% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Потребности делятся на биологические (например, потребность в воде, пище), материальные (комфорт, защищённость), социальные (труд, общение), духовные (самореализация, стремление к новым знаниям).
- /10Вопрос 9 из 10
Как называются образцы поведения, принятые в обществе, которые относятся к мотивам?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 55% ответили правильно55% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Социальные установки — образцы поведения, принятые в обществе. Например, когда подросток выбирает профессию, на него может оказать влияние семья, многие представители которой были потомственными докторами.
- /10Вопрос 10 из 10
Как называются внутренние предпочтения человека, являющиеся разновидностью мотивов деятельности?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 67% ответили правильно67% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Интересы — это внутренние предпочтения человека. Они возникают выборочно по отношению к различным явлениям, предметам или людям. Объект интереса вызывает положительные эмоции.
Для учителя
Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:
