![](/wp-content/uploads/2020/03/kuchmina-nadegda-100.jpg)
- /7Вопрос 1 из 7
В каком году С. А. Есенин написал стихотворение «Разбуди меня завтра рано»?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 96% ответили правильно96% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
Стихотворение Сергея Есенина
«Разбуди меня завтра рано»
было написано в 1917 году. - /7Вопрос 2 из 7
К кому обращено стихотворение?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 78% ответили правильно78% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
В произведении Сергей Есенин обращается к родной матери:
«Разбуди меня завтра рано,
.
О моя терпеливая мать!..» - /7Вопрос 3 из 7
Какое событие повлияло на написание стихотворения?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 92% ответили правильно92% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
Стихотворение написано под впечатлением от февральской революции. События 1917 года принесли всем жителям необъятной страны надежды на светлое будущее, на радостные перемены к лучшему в жизни каждого человека. Не стал исключением и Сергей Александрович, который выразил свои чаяния в стихотворении
«Разбуди меня завтра рано»
. Будучи выходцем из села, он мечтал о том, что с новой властью улучшится тяжелая жизнь крестьян, их труд станет менее тяжелым, появятся все возможности для личностного и духовного роста. - /7Вопрос 4 из 7
В каком жанре написано произведение?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 91% ответили правильно91% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
Произведение написано в жанре послания. В данном случае автор обращается к родной матери, в произведении выражены глубокие, проникновенные мысли, мучившие поэта.
- /7Вопрос 5 из 7
Какой стихотворный размер соответствует произведению?
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 67% ответили правильно67% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
Стихотворный размер - трёхстопный анапест (если точнее - дольник на анапестической основе) с перекрестной рифмовкой.
- /7Вопрос 6 из 7
«Треплет ветер» – это:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 67% ответили правильно67% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
«Треплет ветер»
– это олицетворение, т. е. наделение неживых предметов свойствами живых. - /7Вопрос 7 из 7
«Шапка-месяц» – это:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 71% ответили правильно71% ответили правильно на этот вопросПояснение к правильному ответу
«Шапка-месяц»
– это метафора, т. е. переносное значение слова, основанное на сходстве.
![Доска почёта](https://obrazovaka.ru/wp-content/themes/edu/img/lazyimg.png)
Чтобы попасть сюда - пройдите тест.
- Дима Черкесов7/7
- Аня Демарчук7/7
- Foxz Root6/7
- Лидочка Павлова7/7
- Андрей Науменко5/7
- Аня Чекерных7/7
- Виталик Пилипенко7/7
- Григорий Попов7/7
- Boni Kim7/7
- Дарья Бархатова6/7
Тест по стихотворению «Разбуди меня завтра рано» Есенина в рамках учебной программы по литературе для шестого класса представляет собой инструмент для проверки понимания и анализа произведения русского поэта С. А. Есенина. Этот тест позволяет ученикам углубить свои знания о стихотворении и его авторе.
Вопросы в тесте охватывают различные характеристики стихотворения. Они начинаются с определения времени написания стихотворения, что помогает ученикам понять контекст создания произведения. Затем вопросы касаются адресата стихотворения и события, которое повлияло на его написание, что способствует анализу межличностных отношений и источников вдохновения поэта.
Тест также проверяет знание жанра стихотворения и стихотворного размера, что развивает литературную грамотность учеников.
Вопросы с фигуральными образами, такими как «Треплет ветер» и «Шапка-месяц», направлены на интерпретацию конкретных образов и метафор в стихотворении, что способствует анализу языковых и художественных средств в произведении.
Этот тест помогает ученикам более глубоко понять и оценить стихотворение С. А. Есенина и развить свои аналитические и литературные навыки.