Краткое содержание «На западном фронте без перемен»

Роман «На Западном фронте без перемен» Ремарка был написан в 1929 году. Книга повествует о Первой мировой войне, принесшей немало страданий, а также о «потерянном поколении» молодых людей, так и не сумевших найти себя в условиях мирной жизни.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «На Западном фронте без перемен», а после – проверить знания при помощи теста на нашем сайте.

Главные герои

Пауль Боймер юный солдат, вчерашний школьник, которому открывается вся правда войны.

Другие персонажи

Альберт Кропп, Мюллер Пятый, Леер, Франц Кеммерих, Иозеф Бем – одноклассники Пауля, которые все вместе отправились на фронт, попав  в одну роту.

Станислав Катчинский – сослуживец Пауля, ловкий и пронырливый сорокалетний мужчина.

Тьяден, Хайе, Детеринг – друзья Пауля, его сослуживцы.

Канторек классный руководитель Пауля и его одноклассников, главный военный агитатор среди молодежи.

Химмельштос капрал, деспотичный командир отделений, в котором Пауль с товарищами проходил военную подготовку.

Краткое содержание

Глава 1

Повествование ведется от лица молодого немецкого солдата Пауля Боймера. Вместе со своими школьным друзьями –  Албертом Кроппом, Мюллером Пятым и Леером – отдыхает в девяти километрах от передовой. Им довелось пережить шквальный огонь из тяжелых английских орудий, так называемых «мясорубок», положивших половину их роты.

Теперь они досыта наедаются, отсыпаются, играют в карты, наслаждаясь небольшой передышкой. Гул фронта доносится «очень слабо, как далекая-далекая гроза». Друзья получают письмо от своего классного наставника Канторека. Именно под его руководством весь класс, строем, «отправился в окружное военное управление» записываться добровольцами на фронт.

Только один мальчик из всего класса – добродушный толстяк Йозеф Бем -отказывался идти на войну, и именно он стал первой ее жертвой. После гибели одноклассника у ребят  навсегда изменилось их привычное мировоззрение. Если раньше они признавали авторитет подобных Кантореку, то теперь поняли, что те лишь «умели красиво говорить и обладали известной ловкостью».

Друзья направляются в полевой лазарет к приятелю Кеммериху. Он жалуется на «ужасные боли в ступне», которую вчера ампутировали. Парень выглядит очень плохо, и всем становится ясно, что «Кеммериху уже не выйти из этой палаты». С Кроппом случается «фронтовая истерия».

Глава 2

Пауль размышляет о том, какое влияние оказала на молодых солдат война. Их «прежняя жизнь резко прервалась» без всякого их содействия. В отличие от людей постарше, они не имеют ни профессии, ни жен, ни детей – «эти узы уже настолько прочны, что война не может их разорвать». Кроме школы и несерьезных увлечений двадцатилетние юнцы, оказавшиеся на фронте, «еще ничего не успели пережить».

Главный герой припоминает, как в течение десяти недель их обучали военному искусству, и за это время их «успели перевоспитать более основательно, чем за десять школьных лет». Бесконечная муштра сделала их черствыми и безжалостными, но именно эти качества им больше всего пригодились в окопах. «Единственно хорошее, что породила война» – это чувство товарищества.

Кеммерих умирает на глазах у Пауля, который пытается его немного приободрить. Перед смертью он просит отдать свои новые ботинки Мюллеру.

Глава 3

В роту прибывает пополнение. Большая часть – старослужащие, но есть среди них и совсем молодые ребята, младше Пауля и его одноклассников.

Катчинский предлагает новоприбывшим фасоль, и дает понять, что в следующий раз за нее придется заплатить сигаретами или табаком. Катчинский – редкий пройдоха, но «с ним хорошо дружить». Когда нужно, он «словно из-под земли, как по волшебству», достает еду, дрова и все необходимое.

Глава 4

Друзья отправляются «к передовой на саперные работы». На фронте беспокойно, «с той стороны явственно слышатся выстрелы». После нескольких часов напряженной работы солдаты ложатся немного вздремнуть. Вскоре начинается обстрел, в промежутках между разрывами снарядов «слышны чьи-то крики».

Англичане начинают газовую атаку. Все мысли об одном – герметична ли маска. Смерть от отравления газом мучительна – в течение нескольких дней пострадавшие «умирают от удушья и рвоты, по кусочкам отхаркивая перегоревшие легкие».

Глава 5

В бараках друзья мечтают о том, чем они займутся после окончания войны. Хайе хочет поначалу окрутить «крепкую бабенку», а после – остаться на сверхсрочной службе унтер-офицером. Тьяден планирует задать трепку Химмельштосу – невероятно жестокому капралу, который издевался над друзьями в казарме. Вскоре такой случай ему подворачивается. Тьядену на помощь приходит Кропп, и за нарушение спокойствия друзья получают сутки ареста.

Тем временем Катчинскому и Паулю удается украсть гуся из штабного птичника. Они готовят жаркое, и угощают им арестованных товарищей.

Глава 6

Особую опасность на фронте представляют так называемые трупные крысы – большие, противные, с безусыми мордами и длинными голыми хвостами. Они объедают солдатский хлеб, но ни у кого не поднимается рука выбросить его. Приходится срезать «обглоданные места». Эти крысы настолько смелы, что нападают даже на местных собак и кошек. Бойцы устраивают на них засады, но безрезультатно.

Глава 7

Пауль рассуждает на тему того, как меняет война предпочтения человека. Настоящее счастье солдата – «вкусная еда и отдых». Человек привыкает ко всему, «даже к окопу». На передовой люди становятся животными – ведь только так можно выжить. На отдыхе же они превращаются «в дешевых остряков и лентяев». Подобная метаморфоза происходит помимо воли. Чувства, которые «украшают человека в мирное время», на войне неуместны и фальшивы.

Пауль получает две недели отпуска, по завершению которого «должен явиться на курсы в одном из тыловых лагерей». При встрече  семьей он не может сдержать слез. Юноша узнает, что мать больна раком. Отец принимается в подробностях расспрашивать Пауля о войне. Он очень гордится сыном-героем. Парню очень тяжело покидать отчий дом – он жалеет, что получил отпуск.

Глава 8

Пауль прибывает в тыловой лагерь, где каждый день проходит ротные учения. Рядом находится лагерь русских военнопленных. Паулю грустно наблюдать за тем, «как они выклянчивают чего-нибудь поесть». Он сочувствует добродушным крестьянам, страдающих кровавым поносом. Герой понимает, что русские и немцы стали врагами по чьему-то приказу, и точно так же могли бы быть друзьями. Ему становится страшно «додумывать эту мысль до конца».

Главы 9-10

Вернувшись на фронт, Пауль находит живыми всех своих друзей. Вскоре их отправляют на передовые. После отпуска герою «все время как-то неловко перед товарищами», и он вызывается пойти в разведку. Оказавшись в большой воронке от снаряда, он притворяется мертвым. Вскоре в воронку падает чье-то тело, и Пауль, недолго думая, вонзает в него нож. Опомнившись, он перевязывает раненому французу раны, помогает напиться, но тот все равно умирает. Паулю очень тяжело пережить его смерть. Вечером он прорывается к своим.

Солдаты охраняют деревню, в которой обнаружили офицерские запасы еды. Они вволю отъедаются и наслаждаются покоем, но спустя три недели счастью приходит конец. При отступлении Пауля и Кроппа ранят.

Герою очень страшно – «в полевых лазаретах врачи не задумываясь ампутируют руки и ноги». Из ноги Пауля врач достает осколок. Друзьям удается договориться, чтобы их отправили домой на одном поезде. В поезде «Альберт температурит», и его собираются высадить на первой же станции. Пауль решает не бросать друга, и они вместе оказываются в больнице католического монастыря.

У Альберта «ногу отнимают целиком, до самого верха». В отчаянии он готов застрелиться. У Пауля «кости никак не хотят срастаться», но спустя время он начинает ходить. После выписки ему «предоставляют отпуск», после которого он вновь едет на фронт.

Детеринг был пойман жандармами, когда сбежал «под влиянием острого приступа тоски по дому». Мюллер убит осветительной ракетой. Кат погиб от осколка в шею, Леер – от смертельного ранения  в бедро.

Последним из всех одноклассников погибает Пауль – «в один из тех дней, когда на всем фронте было так тихо и спокойно, что военные сводки состояли из одной только фразы: “На Западном фронте без перемен”»…

Заключение

На примере главных героев автор показывает, что даже все ужасы войны не способны погубить в человеке его лучшие качества: милосердие, верность и любовь к ближнему.

После ознакомления с пересказом «На Западном фронте без перемен» рекомендуем прочесть роман в полной версии.

Тест по роману

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Рейтинг пересказа

Средняя оценка: 4.7. Всего получено оценок: 79.

Предметы