Лабораторная работа по биологии 8 класс

пальценосовая проба и особенности движения, связанные с функцией мозжечка

ход работы

Закройте глаза. Вытяните вперед указательный палец правой руки, которую нужно держать перед собой. Коснитесь указательным пальцем кончика носа. Перемените положение руки и повторите опыт. Проделайте то же самое с левой рукой, попеременно меняя пальцы и положение руки. Во всех случаях палец попадает в цель, хотя траектория движения в каждом отдельном случае неодинаковая. При нормальном функционировании мозжечка движения точны и быстры. У лиц с поврежденным мозжечком рука движется отдельным толчком, перед попаданием в цель дрожит, часты промахи.

Как описать исследование и написать вывод?

Ход работы:

• Проводим описанный опыт. С закрытыми глазами получается быстро и четко прикасаться к кончику носа. Правой рукой это делать проще тем, кто является правшами, левой рукой проще левшам.
• Наблюдения и описание. Указательным пальцем попадаем по кончику носа быстрее всего. Следовательно, мозжечок работает нормально. В отсутствии зрительной информации мозг использует информацию от проприорецептоов – рецепторов мышечного чувства. Окончания этих рецепторов сообщают мозгу положение мышц. В то же время, по работе этих рецепторов мозжечок «определяет» положение той части тела, до которой нужно дотронуться и передает информация на рабочий орган о том, какие мышцы и каким образом нужно сокращать, чтобы совершить действие.

Вывод: мозжечок получает информация от зрительных рецепторов, но в их отсутствии – от рецепторов мышечного чувства. Поэтому, если отдел головного мозга работает нормально, можно совершить движение с закрытыми глазами. Раз мы смогли дотронуться всеми пальцами поочерёден до кончика носа быстро и четко, нарушений со стороны рецепторов, чувствительных, двигательных волоков, а также, центра координации, расположенного в мозжечке, нет.