Тест на тему “Контрольная работа по русскому языку за год: Вариант 2”

В каком слове ударение на третьем слоге?

• договор
• красивейший
• языковые (явления)
• христианин

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: ДоговОр.

В вопросе ошибка?

В каком ряду все формы числительного образованы правильно?

• до ста, до семиста, к семистам
• к ста, в семиста, семьюстами
• в семистах, до семисот, в ста
• в семистах, до семисот, в стах

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

В семистах, до семисот, в ста - все формы числительного образованы правильно.

В вопросе ошибка?

Выберите грамматически правильное продолжение предложения: “Доехав до конечной станции,...”

• там нас ждала машина.
• нужно пересесть на автобус.
• останется километра два.
• дальше путь лежал по реке.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Правильным продолжением предложения будет "нужно пересесть на автобус", потому что выражение "доехав до конечной станции" указывает на то, что путешествие на транспорте закончилось, и чтобы продолжить движение дальше, нужно пересесть на другой транспорт - в данном случае на автобус.

В вопросе ошибка?

Укажите предложение без грамматических и речевых ошибок.

• Школу часто обвиняют в недостаточности знаний выпускников.
• Школу часто обвиняют за недостаточные знания выпускников.
• Газета «Колокол» пользовалась большим влиянием на русское общество.
• Газета «Колокол» оказывала большое влияние на русское общество.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Правильный ответ - "Газета «Колокол» оказывала большое влияние на русское общество."

В вопросе ошибка?

Прочитайте предложения и выполните задания 5-10.

А.«Невинные странности», причуды, которые, по мнению А.С. Пушкина, являлись признаком независимости, были свойственны и московским писателям.
Б.Она хранила «привычки милой старины» и культивировала частный образ жизни.
В.Москва, находившаяся в постоянной оппозиции к чиновному Петербургу, всегда славилась оригиналами.
Г. К.Н. Батюшков писал в 1811 году: «Здесь всякой может дурачиться как хочет, жить и умереть чудаком».

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст, не зависящий от предшествующего контекста?

• А, В, Г, Б
• А, Г, В, Б
• В, А, Г, Б
• В, Б, Г, А

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

В, Б, Г, А. Каждое предложение содержит отдельную мысль и не зависит от контекста. Правильная последовательность: Москва, находившаяся в постоянной оппозиции к чиновному Петербургу, всегда славилась оригиналами; она хранила «привычки милой старины» и культивировала частный образ жизни; К.Н. Батюшков писал в 1811 году: «Здесь всякой может дурачиться как хочет, жить и умереть чудаком»; «Невинные странности», причуды, которые, по мнению А.С. Пушкина, являлись признаком независимости, были свойственны и московским писателям.

В вопросе ошибка?

Какие слова или сочетания противопоставлены здесь по смыслу?

• частный — чиновный
• оппозиция — независимость
• культивировать — «хранить привычки»
• причуды — «привычки милой старины»

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: частный — чиновный.

В вопросе ошибка?

Укажите предложение с вводной конструкцией (словом, сочетанием или предложением).

• А
• Б
• В
• Г

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Правильный ответ: А. Предложение А содержит вводную конструкцию "причуды, которые, по мнению А.С. Пушкина, являлись признаком независимости".

В вопросе ошибка?

Какой(-ие) из перечисленных видов сложных предложений представлен(-ы) в микротексте?

• сложносочинённое
• сложноподчинённое
• сложноподчинённое и сложносочинённое
• сложное с сочинительной и подчинительной связью

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Сложноподчиненное предложение представлено в микротексте: «Невинные странности», причуды, которые, по мнению А.С. Пушкина, являлись признаком независимости, были свойственны и московским писателям.». Верный ответ: А.

В вопросе ошибка?

Определите часть речи, к которой принадлежит слово СВОЙСТВЕННЫ из предложения А?

• причастие
• прилагательное
• местоимение
• деепричастие

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Слово "свойственны" относится к глаголу "быть" в форме прошедшего времени. В данном контексте оно употреблено как прилагательное, образованное от слова "свойство". Таким образом, "свойственны" является прилагательным и описывает признак, который присущ московским писателям.

В вопросе ошибка?

В каком значении употреблено слово ОРИГИНАЛ в предложении “В”

• подлинник (не копия) чего-либо
• самостоятельный, не склонный к подражанию
• человек, старающийся выделиться внешним видом или манерами среди окружающих
• своеобразный, непохожий на других человек

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Слово "оригиналами" употреблено в значении "своеобразный, непохожий на других человек", то есть Москва славилась тем, что в ней было много оригинальных, непохожих друг на друга людей.

В вопросе ошибка?

На месте каких цифр в словах пишется НН?

Публика толпилась около аттракцио( 1 )ов, тогда как дальние, неосвещё(2)ые уголки парка были соверше(3)о безлюдны.

• 1, 2
• 2
• 3
• 2,3

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Две НН, пишется на месте цифр 2 и 3.

В вопросе ошибка?

В каком ряду во всех словах пропущена буква “Ю”?

• се..щий пшеницу, (они) бор..тся
• испыту..щий (взгляд), (они) стро..тся
• дорогосто..щий, (они) пропол..т
• ду..щий (ветер), (они) очут..тся (в незнакомом месте)

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: сеЮщий пшеницу, (они) борЮтся.

В вопросе ошибка?

В каком ряду все слова пишутся слитно?

• (не)доезжать, (по)дешевле, (пол)минуты
• (не)зачем ехать, что(бы) не ошибиться, (по)одиночке
• (ни)где, (в)четверо, (во)первых
• (ни)когда, (в)серьёз, (в)шутку

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

В ряду незачем ехать, чтобы не ошибиться, поодиночке все слова пишутся слитно, так как эти сочетания представляют собой служебные слова, которые пишутся слитно с глаголом или существительным, к которому они относятся.

В вопросе ошибка?

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
“Первые слова оратор произнёс кротко и просто, но вдруг повысил голос () и следующее слово громом прокатилось под сводами”.

• Запятая на месте скобок не нужна, потому что И соединяет однородные члены предложения.
• Запятая на месте скобок нужна, потому что И присоединяет повторяющиеся однородные члены предложения.
• Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И соединяет части сложного предложения.
• Запятая на месте скобок не нужна, потому что части сложного предложения, соединяемые союзом И, имеют общее главное предложение.

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Правильное объяснение пунктуации в данном предложении: запятая на месте скобок нужна, потому что союз И соединяет части сложного предложения.

В вопросе ошибка?

Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?

В своей статье Фазилъ Искандер «почти пропел гимн недосказанности в искусстве». Тем не менее (1) он отмечает, что самые великие произведения искусства, такие как (2) скажем (3)«Война и мир» Толстого или «Возвращение блудного сына» Рембрандта, сильны (4) прежде всего (5) ясностью, хотя и в них есть элементы недосказанности.

• 1, 2, 3, 4
• 2, 3
• 3
• 2, 3, 4, 5

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Правильная расстановка запятых, на месте цифр 2 и 3.

В вопросе ошибка?

Прочитайте текст и выполните все остальные задания.

(1)Понятие «плохой» и «хорошей» поэзии принадлежит наиболее личным, субъективным и, следовательно, вызывающим наибольшие споры категориям. (2)Не случайно ещё теоретики XVIII века ввели понятие «вкуса» — сложного сочетания знания умения и интуиции, врождённой талантливости. (З)Прежде всего необходимо подчеркнуть историческую ограниченность этих определений: то, что представляется «хорошим» с одних исторических позиций, в другую эпоху с другой точки зрения может показаться «плохим». (4)Молодой Тургенев — человек с тонко развитым поэтическим чувством — восхищался Бенедиктовым, Чернышевский считал Фета — одного из любимейших поэтов JI.H. Толстого — образцом бессмыслицы, полагая, что по степени абсурдности с ним можно сопоставить только геометрию Лобачевского. (5)Случаи, когда поэзия с одной точки зрения представляется «хорошей», а с другой — «плохой», настолько многочисленны, что их следует считать не исключением, а правилом. (6)Чем же это обусловлено? (7)Для того чтобы в этом разобраться, необходимо иметь в виду следующее: мы рассматриваем поэзию как некоторый вторичный язык. (8)Однако между художественными языками и первичным, естественным языком есть существенная разница: хорошо говорить на русском языке — это значит правильно говорить на нём, то есть говорить в соответствие с определёнными правилами. (9)Говоря по-русски, мы можем узнать бесконечное количество новых сведений, но русский язык предполагается уже известным нам настолько, что мы перестаем его замечать. (10)Никаких языковых неожиданностей в нормальном акте говорения не должно быть. (11)В поэзии дело обстоит иначе — самый её строй информативен и всё время должен ощущаться как неавтоматический. (12)Хорошие стихи, стихи, несущие поэтическую информацию, это стихи, в которых все элементы ожидаемы и неожиданны одновременно. (13)Нарушение первого принципа сделает текст бессмысленным, второго — тривиальным. (14)Выполнять функцию «хороших стихов» в той или иной системе культуры могут лишь тексты высоко для неё информативные. (15)А это подразумевает конфликт с читательским ожиданием, напряжение, борьбу и в конечном итоге навязывание читателю какой-то более значимой, чем привычная, художественной системы. (16)Но, побеждая читателя, писатель берёт на себя обязательство идти дальше. (17)Победившее новаторство превращается в шаблон и теряет информативность (18) Новаторство — не всегда в изобретении нового (19) Новаторство — значимое отношение к традиции, одновременно восстановление памяти о ней и несовпадение с нею. (20)Цель поэзии, конечно, не «приёмы», а познание мира и общение между людьми, самопознание, самопостроение человеческой личности в процессе познания... (21)Поэтический текст — мощный и глубоко диалектический механизм поиска истины, истолкования окружающего мира и ориентировки в нём. (22)В конечном итоге цель поэзии совпадает с целью культуры в целом. (23)Но эту цель поэзия реализует специфически, и понимание этой специфики невозможно, если игнорировать её механизм, её внутреннюю структуру. (М. Ю. Лотман)

Какой абзац построен по схеме: тезис — примеры, подтверждающие его?

• второй (предложения 3-5)
• третий (предложения 6-11)
• четвёртый (предложения 12-19)
• пятый (предложения 20-23)

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: второй (предложения 3-5).

В вопросе ошибка?

Определите стиль и тип речи.

• художественный стиль; рассуждение с элементами описания
• научный стиль; рассуждение
• художественный стиль; повествование
• официально-деловой; описание

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Стиль и тип речи: научный стиль; рассуждение.

В вопросе ошибка?

Какое слово в данном тексте выражает отрицательную оценку называемого явления?

• вторичный (предложение 7)
• тривиальный (предложение 13)
• привычная (предложение 15)
• неожиданны (предложение 12)

50/50

Убирает 2 неверных ответа

Помощь аудитории

Статистика выбора ответов

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: тривиальный (предложение 13). Слово "тривиальным" выражает отрицательную оценку, так как оно указывает на то, что текст будет банальным и неинтересным из-за нарушения второго принципа, который говорит о том, что стихи должны быть неожиданными и ожидаемыми одновременно. Если нарушен этот принцип, то текст будет неинтересным и банальным, что и выражено словом "тривиальным".

В вопросе ошибка?

Из предложений 12-14 выпишите слово, образованное приставочным способом.

Пояснение к правильному ответу

Слово "сделает" образовано приставочным способом от глагола "делать" путем добавления приставки "с-" (префикс образования действительного залога).

В вопросе ошибка?

Из предложений 5-8 выпишите страдательное причастие.

Пояснение к правильному ответу

Правильный ответ - "обусловлено". Слово "обусловлено" является страдательным причастием от глагола "обусловить". Оно образовано путём прибавления к корню глагола приставки "об-" и суффикса "-ен(о)", которые вместе образуют форму страдательного залога.

В вопросе ошибка?

Из предложений 18-19 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. Ответ дайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: значимое отношение. Это словосочетание содержит сочетание существительного "отношение" и прилагательного "значимое", которые связаны между собой союзом "и". Связь согласования в данном случае проявляется в том, что оба слова стоят в форме именительного падежа единственного числа, согласованные по роду, числу и падежу.

В вопросе ошибка?

В первом-втором абзацах найдите предложение, в котором одно из подлежащих выражено указательным местоимением. Напишите номер этого предложения.

Пояснение к правильному ответу

Третье предложение - верный ответ. В третьем предложении подлежащее выражено указательным местоимением "этих определений".

В вопросе ошибка?

В каких предложениях текста тире выделяет обособленное приложение? Напишите номера этих предложений. Ответ дайте цифрами без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Пояснение к правильному ответу

Тире выделяет обособленное приложение в предложении 19: "Новаторство - значимое отношение к традиции, одновременно восстановление памяти о ней и несовпадение с нею".

В вопросе ошибка?

Среди предложений 3-11 найдите сложные предложения, в которых есть придаточное со значением степени и следствия. Напишите номера этих предложений. Ответ дайте цифрами без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Пояснение к правильному ответу

Предложения 5 и 6.

В вопросе ошибка?

Какое из предложений 12-19 связано с предыдущим с помощью лексического и синтаксического повтора? Напишите номер этого предложения.

Пояснение к правильному ответу

Предложение 19.

В вопросе ошибка?

Прочитайте фрагмент рецензии на данный текст. В этом фрагменте анализируются языковые особенности текста. Некоторые термины пропущены в тексте. Установите соответствие между пропусками в тексте и терминами.

«Автор излагает довольно сложные литературоведческие положения, в построении которых ведущую роль играет (А)_____ (например, предложения 1, 3, 4, 5, 10-11), а иногда (Б)_____(предложения 12, 17). Использование таких синтаксических конструкций, как (В)_____ (предложения 1, 2, 15, 20, 21),(Г)_____ (предложения 8, 12), в этом тексте обусловлено прежде всего стремлением к точности выражений»

МЕСТО ПРОПУСКАТЕРМИН

Пояснение к правильному ответу

Верный ответ: А - антитеза, Б - парадокс, В - ряды однородных членов,
Г - уточняющие члены предложения. А - антитеза. Б - парадокс, так как автор указывает, что иногда сложные литературоведческие положения в тексте могут восприниматься как парадоксальные. В - ряды однородных членов, так как в тексте указывается на частое использование такой конструкции. Г - уточняющие члены предложения, так как автор указывает на использование таких членов для достижения большей точности выражений в тексте.

В вопросе ошибка?