- /10Вопрос 1 из 10
В отличие от мхов у хвощей имеются:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 71% ответили правильно71% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Хвощи, в отличие от мхов, имеют корни,в то время как у мхов корней нет. Вместо корней ризоиды-органы прикрепления.
- /10Вопрос 2 из 10
На взрослом растении хвоща созревают:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 77% ответили правильно77% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Растения хвоща — это спорофиты. Они образуют в спороносных колосках большое количество спор, из которых вырастают зелёные надземные заростки- гаметофиты.
- /10Вопрос 3 из 10
К генеративным органам папоротников относят:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 61% ответили правильно61% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Генеративные органы отвечают за половое размножение растений. У папоротников к генеративным органам относят архегонии и антеридии, формирующиеся на заростке-гаметофите.
- /10Вопрос 4 из 10
Мужские гаметы папоротника образуются:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 52% ответили правильно52% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Мужские гаметы(сперматозоиды) образуются в антеридиях – мужских половые органах размножения. Сперматозоиды во влажную погоду проникают в архегоний и сливаются с яйцеклеткой, в результате чего образуется зигота.
- /10Вопрос 5 из 10
К вегетативным органам папоротников относят:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 54% ответили правильно54% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Большинство папоротников имеют подземное корневище – многолетний подземный утолщенный побег, на котором часто расположены почки возобновления. Он относится к вегетативным органам папоротника.
- /10Вопрос 6 из 10
Плауны размножаются:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 88% ответили правильно88% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Размножается плаун двумя способами – спорами и вегетативно. Споры образуются в специальных «мешочках» – спорангиях, расположенных на узких, цилиндрических листочках, растущих вертикально вверх.
- /10Вопрос 7 из 10
Спорофит у плаунов представлен:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 51% ответили правильно51% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Спорофит плаунов обычно взрослое многолетнее растение, имеющее органы: стебли, листья, придаточные корни, дифференцированные на ткани.
- /10Вопрос 8 из 10
Спорангии большинства папоротников расположены на:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 57% ответили правильно57% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
В большинстве случаев спорангии располагаются на нижней стороне листьев папоротника. У наиболее примитивных видов одиночные спорангии располагаются по краям листьев, либо на вершинах их лопастей.
- /10Вопрос 9 из 10
Среди жизненных форм папоротников в странах умеренного климата преобладают:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 77% ответили правильно77% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
Папоротники умеренных широт – многолетние травянистые растения, произрастающие во влажных тенистых лесах, оврагах, на болотистых лугах, берегах водоемов, в трещинах скал.
- /10Вопрос 10 из 10
Фотосинтез у папоротников происходит в:
Правильный ответНеправильный ответВ вопросе ошибка?Вы и еще 64% ответили правильно64% ответили правильно на этот вопрос
Пояснение к правильному ответу
У папоротников фотосинтез происходит в листьях, которые, как правило, совмещают две функции – фотосинтеза и спороношения.
которые проходят вместе с этим
Тест по биологии “Плауны, хвощи, папоротники” составлен так, чтобы при самоподготовке школьник повторил информацию о строении папоротников, особенностях их размножения и фотосинтеза, отличиях от мхов. Тест “Плауны, хвощи, папоротники” поможет ответственному учащемуся понять, насколько хорошо усвоена тема и какие ее разделы нуждаются в повторении.
