Синтаксический разбор словосочетания

В школе выполняются различные виды лингвистических разборов. Важное место среди них занимает синтаксический разбор словосочетания, о котором пойдет речь в нашей статье.
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
Опыт работы учителем русского языка и литературы - 27 лет.

Что такое словосочетание

Словосочетание – это сочетание двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически. В школе рассматриваются сочинительные, в которых слова равны между собой, и подчинительные словосочетания, то есть такие, в которых одно слово главное, а второе – зависимое. От главного к зависимому можно поставить вопрос.

Сочетание подлежащего и сказуемого (грамматическая основа) словосочетанием не является.

В словосочетании слова могут быть связаны по-разному.

В большинстве словосочетаний между словами существует и грамматическая связь (“веселая синица” – словосочетание, а “веселая грач” – нет), и по смыслу (“стоит (где?) у кормушки” – словосочетание, а “олень у кормушки” – это не словосочетание). Но некоторые словосочетания включают в себя неизменяемые части речи, так что грамматическая связь между словами невозможна. В этом случае присутствует только смысловая связь.

Как можно охарактеризовать словосочетание

Сначала стоит обратить внимание на главное слово.

  • Если это имя (существительное, прилагательное и т.д.), то словосочетание именное.
  • Если главное слово глагол – словосочетание глагольное.
  • При главном слове – наречии словосочетание наречное.

Затем необходимо определить виды связи слов в словосочетании.

Если это согласование, слова согласованы в роде, числе и падеже; изменяется главное слово – изменяется и зависимое.

При управлении зависимое слово не изменяется вместе с главным: оно стоит в форме, предписанной главным словом. Главное слово управляет падежом зависимого.

Примыкание – вид связи, который возникает в том случае, если зависимое слово неизменяемое (наречие, деепричастие, инфинитив).

Как сделать синтаксический разбор словосочетания

Сначала надо выяснить, какое слово главное, а какое – зависимое, а для этого поставить вопрос. Вопрос ставится от главного слова к зависимому.

Над главным словом поставить крестик, а от него к зависимому провести стрелку и над ней написать вопрос.

Если главное слово – именная часть речи, написать “именное”, если глагол – “глагольное”, если наречие – “наречное”.

Затем записать тип связи слов: согласование, управление или примыкание.

Осталось только надписать над словами части речи.

Если в словосочетании главное слово глагол, наречие или деепричастие, а зависимое – существительное или местоимение, в этом случае тип связи – управление («заметив друзей», например).

Приведем пример синтаксического разбора словосочетания.

Вышила картину – главное слово «вышила», вышила что? картину – глагольное, тип связи – управление. Вышила – глагол, картину – существительное.

Что мы узнали?

Чтобы правильно выполнить синтаксический разбор словосочетания, надо поставить вопрос, найти главное и зависимое слова. Затем определить вид словосочетания по главному слову (именное, глагольное, наречное) и тип связи (согласование, управление, примыкание). Надписать части речи.

Тест по теме

  1. Вопрос 1 из 5

    Сколько слов может быть в словосочетании?

Начать тест(новая вкладка)
Доска почёта
Чтобы попасть сюда - пройдите тест.
    
  • Никита Ногин
    5/5
  • David Kamalov
    5/5
  • Ванна Лавы
    4/5
  • Марк Аракелян
    4/5
  • Римма Азисова
    5/5
  • Елена-Викторовна Дмитриева
    5/5
  • Альберт Сабиров
    5/5
  • Галина Дорошенко
    5/5
  • Сара Тихомирова
    5/5

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.3. Всего получено оценок: 645.

Предметы